安元工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺｜實現(xiàn)實驗室安全管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型

實驗室安全事故

　　實驗室集中了大量的儀器設(shè)備，易燃易爆及有毒有害化學(xué)藥品，有些實驗需要在高溫、高壓、強磁、微波或輻射等特殊條件下進行，有些實驗還需要使用氫氣、氧氣和氮氣等壓縮氣體，工作稍有不慎就有可能引起實驗室火災(zāi)、爆炸、觸電、中毒、放射性傷害、環(huán)境污染等事件，造成人身傷亡、財產(chǎn)損失。

　　近年來，高校實驗室安全事故時有發(fā)生,造成人員傷亡和財產(chǎn)損失，沖擊著人民群眾和廣大師生的安全感，同時暴露出我國高校實驗室管理存在著安全責(zé)任不落實、管理制度不健全、危險物品安全管理不到位、實驗人員違規(guī)操作、相關(guān)部門安全監(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)等問題。因此，必須加強實驗室的安全管理，采取切實可行的防護措施，減少或杜絕事故的發(fā)生。

　　一.安元·實驗室安全綜合治理策略

　　依據(jù)最新《教育部關(guān)于加強高校實驗室安全工作的意見》(教技函〔2019〕36號)，進一步健全實驗室安全責(zé)任體系、完善實驗室安全管理制度，并利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)解決高校實驗室當(dāng)前核心訴求，加強安全工作能力建設(shè)，力爭打造最優(yōu)安全保障，服務(wù)高校教學(xué)科研活動。

▲設(shè)計概述

▲安元實驗室安全綜合治理平臺基礎(chǔ)構(gòu)架

　　二.安元·實驗室安全管理數(shù)字化平臺

　　01 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)

　　建立實驗室基礎(chǔ)數(shù)據(jù)子系統(tǒng)，將全部實驗室的組織架構(gòu)、場所空間、人員信息、實驗室情況、防護要點、應(yīng)急措施等進行統(tǒng)一管理，實現(xiàn)實驗室業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一建模、統(tǒng)一存儲和統(tǒng)一管理，為其他子系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支撐。

　　02 安全教育子系統(tǒng)

　　面向全體教職工和學(xué)生提供實驗室安全在線培訓(xùn)、考試及準(zhǔn)入資格授權(quán)。支持在線學(xué)習(xí)功能，包括課件、文章、安全標(biāo)識、視頻學(xué)習(xí)等;可根據(jù)高校實際情況，開展實驗室安全培訓(xùn)與考試工作;并依照實驗室安全考試、設(shè)備儀表操作考試等考核結(jié)果，動態(tài)與實驗室出入權(quán)限對應(yīng)，實現(xiàn)安全培訓(xùn)考核的結(jié)果應(yīng)用。

　　03 安全檢查子系統(tǒng)

　　依據(jù)高校實驗室安全檢查指標(biāo)體系中的151項指標(biāo)，建立校園實驗室隱患排查點和安全檢查指標(biāo)庫，支持自查自報、日常巡查、專項督查等檢查任務(wù)，實行隱患排查、登記、報告、整改的“閉環(huán)管理”，實現(xiàn)實驗室隱患治理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、移動化。

　　04 風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警子系統(tǒng)

　　實現(xiàn)實驗室的門禁管理、重要物品監(jiān)控，并與安全教育子系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)實驗室準(zhǔn)入制度;加強實驗室監(jiān)控預(yù)警能力，實現(xiàn)對實驗室各關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵設(shè)備等的遠(yuǎn)程實時動態(tài)監(jiān)控報警，提供視頻監(jiān)控，火焰、煙霧及氣體泄露報警，發(fā)生事故時啟動應(yīng)急預(yù)案與事故處置機制。

　　風(fēng)險辨識評估

　　實驗室危險源分為兩類，一類是易燃、易爆、有毒、易制毒化學(xué)藥品可能帶來的化學(xué)性危險源;另一類是高壓、高溫及設(shè)備設(shè)施缺陷或防護缺陷所帶來的物理性危險源。

　　通過對風(fēng)險辨識、風(fēng)險采集/申報，建立風(fēng)險辨識模型，智能識別設(shè)備、氣瓶、化學(xué)品流向過程中的風(fēng)險。綜合基礎(chǔ)管理數(shù)據(jù)、危化品數(shù)據(jù)、儀器設(shè)備數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)、庫存數(shù)據(jù)、視頻智能分析數(shù)據(jù)等，建立實驗室點、線、面安全風(fēng)險評估模型。

　　一般性風(fēng)險管控

　　按照風(fēng)險管控工作要求，實現(xiàn)實驗室各類風(fēng)險的申報、辨識、分級、管控的閉環(huán)管理流程;

　　依據(jù)風(fēng)險辨識和評估結(jié)果，得出風(fēng)險管控清單，建立實驗室安全檢查指標(biāo)、風(fēng)險—隱患排查點和安全檢查指標(biāo)庫，實行隱患排查、登記、報告、整改的“閉環(huán)管理”。

　　化學(xué)品風(fēng)險管控

　　按照化學(xué)品3大類28項分類，實現(xiàn)化學(xué)品(包括氣瓶)采購、驗收、貯存、使用、處理(回收、銷毀)等過程的全生命周期管理，層層審核、步步監(jiān)控，減少化學(xué)品危險源帶來的潛在風(fēng)險，增加實驗室安全性。

　　化學(xué)品標(biāo)識：對所有化學(xué)品、氣瓶實現(xiàn)名錄登記、管理和標(biāo)識。

　　入庫管理：填寫化學(xué)品、氣瓶等相關(guān)信息，支持掃描二維碼快速填報;

　　領(lǐng)用管理：支持掃描二維碼快速填報，自動判斷是否允許領(lǐng)用;

　　回庫管理：基于標(biāo)識解析，掃描綁定的二維碼，回庫的試劑信息自動記錄;

　　安全許可，軌跡溯源：關(guān)聯(lián)采購平臺，“一書一簽“追溯全生命周期的軌跡信息。

　　儀表/設(shè)備風(fēng)險管控

　　對實驗室儀器設(shè)備進行標(biāo)識，生成儀器設(shè)備“一機一碼”，采用掃碼排查、電子巡檢的方式，定期、定點、定物進行安全檢查檢驗，確保風(fēng)險管控措施的落實。

　　風(fēng)險監(jiān)測預(yù)警

　　建立實驗室準(zhǔn)入制度，設(shè)置實驗室的門禁管理、重要物品監(jiān)控，并將人員權(quán)限與安全教育子系統(tǒng)關(guān)聯(lián)，申請進入的人員安全操作能力合格后方能準(zhǔn)許進入。

　　加強實驗室監(jiān)控預(yù)警能力，實現(xiàn)對實驗室各關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵設(shè)備等的遠(yuǎn)程實時動態(tài)監(jiān)控報警，提供視頻監(jiān)控，火焰、煙霧及氣體泄露報警，發(fā)生事故時啟動應(yīng)急預(yù)案與事故處置機制。

　　05 流向管理子系統(tǒng)

　　基于易填報、易登記、智能化、便捷化的原則進行設(shè)計，對實驗室所有設(shè)備、儀器、化學(xué)品、氣瓶等進行流向信息管理，實現(xiàn)采購、運輸、存儲、使用、處置等過程的全生命周期管理，層層審核、步步監(jiān)控，減少危險源帶來的潛在風(fēng)險，增加安全性。

　　危化品溯源

　　可對實驗室危險化學(xué)品、氣瓶等盤點、采購、存儲、使用、廢棄處置等各環(huán)節(jié)進行智能硬件整合的全程信息化管理和安全管控，實現(xiàn)危化品來源可循、去向可溯、狀態(tài)可控，讓使用、監(jiān)管、執(zhí)法和應(yīng)急救援部門實現(xiàn)互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享。

　　06 決策支持子系統(tǒng)

　　使用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，全面呈現(xiàn)當(dāng)前實驗室安全相關(guān)重要信息，包括實驗室安全大數(shù)據(jù)綜合畫像、實驗室一張圖和分析報告等功能，供實驗室管理人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時掌握校園實驗室總體安全狀況，為科學(xué)決策提供及時有效的數(shù)據(jù)支撐。

　　三.安元·實驗室數(shù)字化平臺案例

　　安元科技與南京工業(yè)大學(xué)公共安全研究院傾力打造“南京工業(yè)大學(xué)校園安全防控體系智能平臺”，針對高校實驗室定制特殊管控流程，實現(xiàn)校園實驗室安全管理數(shù)字化和智能化，提升實驗室管理水平。安元科技用科技力量賦能我國校園安全事業(yè)，促進教育行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，為平安校園做出新的更大貢獻。